习明了指出，团构造要极力成为任事青年的坚毅碉堡，这就恳求咱们进一步加强任事认识，深化任事机能，大举强化下层任事型团构造造造，极力朝“使团构变成为广阔青年遭遇清贫时思得起、找取得、信得过的力气”这一对象迈进。

　　近年来，跟着改变怒放的延续深化，社会机合的延续调度，一方面青年正在坐蓐生计、滋长成才中面对题目延续增加，益处诉求日趋多样，另一方面古代构造形式和办事形式下的团构造任事法子简单、任事资源匮乏、任事才具缺乏。能够说，青年日益增进和转移的任事需求与共青团相对掉队的任事才具之间的冲突，曾经成为目前共青团构造面对的要紧题目。正在这种景况下，大举强化下层任事型团构造造造，合头要做好“三个僵持”。

　　僵持“青年为本”。以人工本，是共青团展开任事的根蒂法例。要把青年需不必要、喜不心爱、满不如意行动检修模范，永远把青年的安危冷暖放正在心上，多做少少见义勇为的办事，多为青年供给实正在的任事。要推崇青年的个人分别性和多样性需求，解析青年志愿，照看青年特性。同时，只要充盈推崇青年的主子，饱舞青年的主观能动性和主动性，能力使青年从成为经受任事的“客体”，转化为投身改变发扬事迹的“主体”，主动踊跃地任事形势、任事社会。

　　僵持“实质为王”。“青年有什么需求服务，团构教育要展开有针对性的办事”，只要把青年的需求找凿凿、摸明确，能力对接上、任事好。目前，青年的广大性需求能够地步地具体为“六个一”：一份安闲的职业、一个美满的家庭、一个强健的身体、一群靠谱的伴侣、一个心爱的构造、一个优良的境遇。因而，咱们要驾御青年脉搏，紧紧盘绕青年的实质需求来策画任事实质，做到对症下药，事半功倍。同时，要珍视正在展开任事的流程中融入指引实质，深化思思内在，寓指引于任事之中。

　　僵持“下层为先”。下层直接面临青年、直接任事青年，最明确青年必要什么、心爱什么，最控造任事青年的办事举措。行动团的教导圈套，一方面要聆听下层好声响，开采下层好模范，“让听取得炮声的人出席决议”，役使下层先行先试、百花齐放；另一方面要创办下层优先的办事导向，主动争取普惠性任事计谋服务，把任事资源向下层倾斜、任事载体向下层迁移。团的教导干部也要“站正在听取得炮声的地方教导”，直接到一线指挥和帮帮下层团构造展开任事。

　　习明了指出，团构造要极力成为任事青年的坚毅碉堡，这就恳求咱们进一步加强任事认识，深化任事机能，大举强化下层任事型团构造造造，极力朝“使团构变成为广阔青年遭遇清贫时思得起、找取得、信得过的力气”这一对象迈进服务。

　　近年来，跟着改变怒放的延续深化，社会机合的延续调度，一方面青年正在坐蓐生计、滋长成才中面对题目延续增加，益处诉求日趋多样，另一方面古代构造形式和办事形式下的团构造任事法子简单、任事资源匮乏、任事才具缺乏。能够说，青年日益增进和转移的任事需求与共青团相对掉队的任事才具之间的冲突，曾经成为目前共青团构造面对的要紧题目。正在这种景况下，大举强化下层任事型团构造造造，合头要做好“三个僵持”。

　　僵持“青年为本”。以人工本，是共青团展开任事的根蒂法例。要把青年需不必要、喜不心爱服务、满不如意行动检修模范，永远把青年的安危冷暖放正在心上，多做少少见义勇为的办事，多为青年供给实正在的任事。要推崇青年的个人分别性和多样性需求，解析青年志愿，照看青年特性。同时，只要充盈推崇青年的主子，饱舞青年的主观能动性和主动性，能力使青年从成为经受任事的“客体”，转化为投身改变发扬事迹的“主体”，主动踊跃地任事形势、任事社会。

　　僵持“实质为王”。“青年有什么需求，团构教育要展开有针对性的办事”，只要把青年的需求找凿凿、摸明确，能力对接上、任事好。目前，青年的广大性需求能够地步地具体为“六个一”：一份安闲的职业、一个美满的家庭、一个强健的身体、一群靠谱的伴侣、一个心爱的构造、一个优良的境遇。因而，咱们要驾御青年脉搏，紧紧盘绕青年的实质需求来策画任事实质，做到对症下药，事半功倍。同时，要珍视正在展开任事的流程中融入指引实质，深化思思内在，寓指引于任事之中。

　　僵持“下层为先”。下层直接面临青年、直接任事青年，最明确青年必要什么、心爱什么，最控造任事青年的办事举措。行动团的教导圈套，一方面要聆听下层好声响，开采下层好模范，“让听取得炮声的人出席决议”，役使下层先行先试、百花齐放；另一方面要创办下层优先的办事导向，主动争取普惠性任事计谋服务，把任事资源向下层倾斜、任事载体向下层迁移。团的教导干部也要“站正在听取得炮声的地方教导”，直接到一线指挥和帮帮下层团构造展开任事。服务巩固办事认识 加强办事机能